Se till att alla ser innehållet ordentligt

Tänk dig att du ska gå på bio och se en film du har längtat efter. Du har läst recensionerna, du har köat, du har köpt snacks och stängt av telefonen. När du går in i salongen är du redo att bli överväldigad. Men duken är liten och bilden suddig. Allt du kan se är de andra biobesökarnas huvuden.

Visst skulle du bli besviken? Förmodligen skulle du be om pengarna tillbaka. Ändå är det precis det här som möter anställda och elever världen över varje dag. Dag efter dag går miljoner människor in i konferensrum och klassrum för att lära sig saker, hålla föredrag eller nätverka med kollegor, men möts av digitala skärmar som inte håller måttet.

Resultatet: I företagsvärlden leder detta till ineffektiva möten och sämre möjligheter till samarbete. Men inom utbildningsväsendet är det ännu mer allvarligt. Epsons undersökningar bland lärare visar att dålig visningsteknik kan leda till försämrade akademiska resultat.

Lärarna uppger att det finns ett samband mellan att barnen inte kan se innehållet på skärmar eller projektionsytor tillräckligt väl och sämre resultat på prov och förhör ¹. En del beskriver det som att barnen som sitter längst bak har "de billiga platserna", motsvarande balkongplatser högt upp och med skymd sikt på en klassisk teater.

Det är märkligt att något som aldrig skulle godtas i underhållningsbranschen kan passera obemärkt på arbetsplatser och i skolmiljöer. Framför allt när så många vill ha en förändring. Faktum är att många medarbetare uppger att ineffektiva möten är den enskilt största orsaken till bortkastad tid ².