Neem geen genoegen met een slecht beeld

Stelt u voor dat u naar de bio scoop gaat om naar een langverwachte film te kijken. U hebt de recensies gelezen. U staat in de rij. U hebt snoep gekocht en hebt uw telefoon uitgeschakeld. U komt de bioscoop binnen en klaar om een prachtige film te zien. En dan is het scherm klein en vaag en U kijkt ook nog tegen het achterhoofd van andere mensen aan.

U zou teleurgesteld zijn. U zou waarschijnlijk uw geld terug willen. Dit is de ervaring die werknemers en studenten wereldwijd elke dag hebben. Ze lopen vergaderruimten en klaslokalen binnen om iets te leren, te presenteren of contact te maken met collega's, en ze worden geconfronteerd met een digitaal scherm dat niet langer voldoet.

Het resultaat? In het bedrijfsleven leidt dit tot inefficiënte vergaderingen en een slechtere samenwerking. Maar in het onderwijs heeft dit nog grotere consequenties. Door Epson uitgevoerd onderzoek onder docenten toont aan dat slechte weergavetechnologie academische resultaten kan verslechteren.

Volgens docenten is er bij kinderen een verband tussen slechtere examen- en testresultaten en het niet in staat zijn om naar een helder scherm of duidelijke weergave te kijken¹. Voor kinderen achter in de klas is het, hetzelfde als de 'goedkope plaatsen' in een traditioneel theater, waar het zicht op het podium slecht is.

Het is vreemd dat wat in een theater of bioscoop nooit acceptabel zou zijn, schijnbaar geen is issue is voor bedrijven en onderwijsinstellingen. Vooral als je bedenkt dat mensen om verandering roepen. Want werknemers noemen inefficiënte vergaderingen als de belangrijkste oorzaak van tijdverspilling².